Rediseñando actividades según la taxonomía de Bloom

La taxonomía de Bloom asume que el aprendizaje a niveles superiores depende de la adquisición del conocimiento y habilidades de ciertos niveles inferiores. Al mismo tiempo, muestra una visión global del proceso educativo. Pero..., creo que gráficamente se verá más claro:

Lo que hice fue rediseñar una actividad tradicional y subir niveles en la taxonomía. Se puede comprobar en la siguiente dirección:

https://padlet.com/formacionintef/FlippedRediseActivBloom_ESO_Marzo18/wish/247908125

Personalmente creo que esta visión de plantear el proceso enseñanza aprendizaje es tremendamente útil en el aula, y a la hora de diseñar actividades para conseguir unos objetivos muy concretos.

Continuara...