Poco a poco se va implementando el uso de vídeos en el aula como estrategia educativa. Hoy en día es fácil encontrar vídeos educativos, pero a veces dichos vídeos carecen de cierta información o no corresponden con en nivel de enseñanza que necesitamos. Para solucionar esto, una buena opción sería pasar de consumidores a creadores de vídeos.
La creación y uso de vídeos tiene su lado bueno y sus inconvenientes. A continuación he realizado un canva con un análisis DAFO del uso del vídeo en el contexto educativo analizando dichas situaciones:
https://www.canva.com/design/DADEc2p8i6Y/ppAdNVtb2heQ79wujuQtUQ/view?utm_content=DADEc2p8i6Y&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
ngaged! de Laura MP
La misión de este diario es convertirse en una guía, ayuda, cuaderno de notas y cualquier cosa relacionada con el propósito de......¡APRENDER!.
jueves, 27 de septiembre de 2018
miércoles, 26 de septiembre de 2018
USO DE LAS TIC EN MI TRABAJO DIARIO
Las
TIC están presentes en en nuestra vida diaria y obviamente en el
aula. Dependiendo del centro en el que trabajemos tendremos
disponibles más o menos recursos. Por ello, debemos adaptar nuestras
clases a las herramientas disponibles de forma que
obtengamos el máximo rendimiento.
En mi
caso, en las aulas tengo disponible un ordenador para el profesor
con un cañón proyector. Con dichos dispositivos las opciones de
trabajo son múltiples.
En
primer lugar, el ordenador lo usa el profesor como herramienta para
registrar faltas, incidencias, compartir contenidos, hacer
comunicaciones, etc.
En
segundo lugar, y quizá lo más importante para el desarrollo de la
clase y el proceso de enseñanza-aprendizaje es la opción de
proyectar imágenes y sonidos. Con ello podemos incluir en la clase
la radio, televisión, imágenes, vídeos, aula virtual, laboratorios
virtuales, etc.
En mi
asignatura que es Física y Química es sumamente útil el uso de
vídeos de todo tipo, desde los clásicos documentales y lecciones,
hasta vídeos sobre experimentos científicos, que de otra forma no
serían posibles en el laboratorio del centro debido a que requieren
material y reactivos peligrosos y caros. Es así como el alumno
aprende observando y llevando a cabo la experimentación, etapa esencial
en el método científico.
Todo
esto requiere un trabajo previo, aprendizaje sobre nuevas
aplicaciones y dedicación por mi parte. Es por ello que sigo
formándome en este campo y seguiré haciéndolo de manera que adapte
mi clase a las necesidades del alumnado actual.
En
ocasiones, cuando muestro una presentación ppt en la pantalla a mis
alumnos todavía se me escapa la palabra transparencia. Recuerdo
aquellos años en los que los profesores utilizaban esas hojas
transparentes sobre las que escribían y proyectaban en un fondo blanco.
Mis alumnos me preguntan que qué significa eso y cuando ven ese
viejo equipo se sorprenden y no imaginan cómo funciona aquello. La
tecnología ha evolucionado muy rápido y ese ritmo sigue creciendo.
¡Quién sabe cómo serán nuestras clases del futuro!. Espero que muy motivadoras y didácticas.
miércoles, 19 de septiembre de 2018
PRESENTÁNDONOS
Soy profesora de Física y Química en Educación Secundaria. Me encanta mi asignatura e intento transmitir ese sentimiento a mis alumnos.
Aunque la imagen de una química puede ser una cosa así:
También tengo otras aficiones e intereses que se pueden conocer echando un vistazo a la siguiente imagen interactiva (no todo va a ser trabajar):
https://view.genial.ly/5ba2af100d8d214357f16e15/imagen-interactiva
Aunque la imagen de una química puede ser una cosa así:
También tengo otras aficiones e intereses que se pueden conocer echando un vistazo a la siguiente imagen interactiva (no todo va a ser trabajar):
https://view.genial.ly/5ba2af100d8d214357f16e15/imagen-interactiva
domingo, 16 de septiembre de 2018
Mi nuevo reto: de espectadores a creadores, el fenómeno de profetubers en educación.
Comenzamos este nuevo curso con muchas ganas de enseñar a nuevos alumnos, pero también de mejorar y aprender mucho como docente.
Hace aproximadamente 6 meses abrí este blog con motivo de dejar constancia de mi progreso en un curso muy interesante sobre flipped classroom. Dicho curso me ha resultado muy útil en mi trabajo como profesora, así que decidí inscribirme a uno nuevo con el afán de seguir aprendiendo sobre este mundo digital.
Y con mucha ilusión puedo decir....!Damos comienzo a #profetuber_INTEF !!!!
Espero seguir descubriendo herramientas y técnicas que pueda aplicar en mis clases, y aprender mucho del curso, de mis compañeros y tutor.
¡Ánimo a todos y buen comienzo!!
Hace aproximadamente 6 meses abrí este blog con motivo de dejar constancia de mi progreso en un curso muy interesante sobre flipped classroom. Dicho curso me ha resultado muy útil en mi trabajo como profesora, así que decidí inscribirme a uno nuevo con el afán de seguir aprendiendo sobre este mundo digital.
Y con mucha ilusión puedo decir....!Damos comienzo a #profetuber_INTEF !!!!
Espero seguir descubriendo herramientas y técnicas que pueda aplicar en mis clases, y aprender mucho del curso, de mis compañeros y tutor.
¡Ánimo a todos y buen comienzo!!
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